Стр.94-95 Unit 7 ГДЗ Комарова Ларионова 10 класс
Письмо: эссе
Вы участвуете в дискуссии по вопросам образования. Ваш учитель попросил вас высказать свое мнение по этому утверждению.
Каждый должен сдать выпускной экзамен по окончании средней школы.
Подумайте о:
- почему выпускной экзамен может быть необходим;
- почему выпускной экзамен не является хорошей идеей;
- ваших собственных мнениях / реакциях.
Прочитайте эссе ниже. Упоминаются ли какие-либо из идей, которые вы обсуждали?
В большинстве стран учащиеся должны сдавать экзамен по окончании средней школы. Учащиеся, сдавшие его, получают аттестат об окончании школы. Хотя выпускные экзамены, как правило, считаются необходимыми, по этому вопросу все еще много дискуссий.
На мой взгляд, подобные экзамены необходимы, поскольку они являются способом проверки того, усвоили ли студенты то, что им следует выучить. Кроме того, они являются справедливым способом принятия решения о том, следует ли студентам получать сертификат, который они могут использовать в качестве квалификации.
С другой стороны, хотя они обычно очень хороши, некоторые учащиеся проваливают выпускные экзамены. Это потому, что они могут быть слишком взволнованы. В результате экзамены могут быть не такими честными, как думают люди.
Хотя я также страдаю от тревоги и стресса, связанного с экзаменами, я бы предпочел сдать выпускные экзамены как единственную возможность принять правильное решение о способностях учащихся к обучению. В любом случае, способность справляться со стрессом является еще одним показателем общего успеха.
Таким образом, выпускные экзамены – лучший способ определить, успешен ли ученик. Я вижу задачу учителей здесь в том, чтобы создать комфортную атмосферу во время экзамена, чтобы снять стресс у учащихся и помочь им проявить себя наилучшим образом.
Прочитайте эссе еще раз. Сколько в нем абзацев? В каком абзаце автор изложил эти идеи?
Теперь прочтите это эссе на тему «Студенты должны сдать вступительный экзамен, чтобы поступить в университет». Хорошее ли это эссе? Почему да / почему нет?
У каждого должен быть шанс поступить в университет, если он захочет. Не должно быть вступительных экзаменов в университет.
Вступительные экзамены в университет несправедливы. Сдают только те, кому повезло. И люди слишком молоды, когда сдают эти экзамены. Экзамены не должны определять их будущее.
Система должна быть более справедливой, и каждый, кто хочет поступить в университет, должен поступать. Не должно иметь значения, насколько хорошо они учились в школе. И не все должно зависеть от экзамена.
Экзамены трудны и бесполезны. Они могут сказать вам только в том случае, если студент знал ответы на экзаменационные вопросы. Они не могут сказать вам, как много они знают в целом. И они не могут сказать вам, может ли студент поступить в университет.
Поэтому я не согласен. Вступительных экзаменов в университет быть не должно.
Прочтите эссе еще раз и ответьте на эти вопросы.
- Рассматриваются ли в нем обе стороны вопроса? Приводятся ли в нем доводы за и против вступительных экзаменов в университет?
- Разбито ли оно на параграфы?
- Используются ли в нем связующие элементы?
Срисуйте и дополните таблицу связующими словами, выделенными жирным шрифтом, из первого эссе.
Причина и результат Отличие Дополнение Следовательно …
Так чтоОднако, …
Несмотря на (это / тот факт, что)Более того, …
Кроме того,
ТакжеПрокомментируйте следующее заявление.
Многие молодые люди поступают в университет после окончания школы. Однако ряд выпускников школ чувствуют, что университет не для них, и предпочитают не поступать.
Каково ваше мнение? Согласны ли вы с этим утверждением? Напишите 200–250 слов.
Быстрая проверка
Не забудьте следовать этому плану:
- сформулируйте проблему (параграф 1);
- выскажите свое личное мнение и приведите 2–3 довода в пользу своего мнения (параграф 2);
- выскажите противоположное мнение и приведите 1–2 довода в пользу этого противоположного мнения (параграф 3);
- объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением (параграф 4);
- сделайте вывод, подтверждающий вашу позицию (параграф 5);
- используйте связующие элементы;
- используйте формальный язык;
- напишите 200–250 слов.
Языковые блоки
- Проблема / вопрос… заключается / представляется …
- Это спорный вопрос …
- Одно из основных преимуществ / недостатков / недостатком является …
- Недостатком… является …
- Я лично считаю / По моему мнению, …
- В заключение / общем, …
- В целом, …
A. Having a school-leaving exam at the end of secondary school has both advantages and disadvantages. On the one hand, it provides a comprehensive assessment of students’ academic abilities and helps evaluate the effectiveness of the education system. In addition, it gives students an opportunity to receive an official qualification.
On the other hand, exams can cause stress and may not accurately reflect students’ real abilities. Some students perform badly because they are anxious, even though they have worked hard throughout the year.
In my opinion, school-leaving exams are useful, but they should not be the only way to assess a student’s skills. Continuous assessment through projects and coursework provides a more complete picture of students’ abilities. Therefore, the education system should focus on genuine learning rather than relying too heavily on a single exam.
B
Yes, some of the ideas discussed are mentioned. The essay explains that school-leaving exams are necessary for checking students’ knowledge and deciding whether they should receive a certificate. It also mentions that exams can be unfair because some students fail because of anxiety and stress. However, the writer believes that exams are still the best way to assess students’ success.
C
The essay consists of five paragraphs.
- Paragraph 1: the general situation concerning school-leaving exams.
- Paragraph 2: the writer’s opinion that exams are necessary and provide a fair way of awarding qualifications.
- Paragraph 3: arguments against exams, including students’ anxiety and the possible unfairness of exam results.
- Paragraph 4: the writer’s reasons for supporting exams despite the stress they cause.
- Paragraph 5: the conclusion that exams are the best way to assess students, and the role of teachers in creating a comfortable atmosphere.
D
The essay expresses a clear opinion against university entrance exams, but it is not very effective. It gives several arguments, such as the possible unfairness of exams and the fact that they may not show a student’s complete knowledge. However, the arguments are not developed sufficiently and are not supported by specific examples. The language is also rather informal, and the text is not divided into paragraphs. It would be more convincing if it considered both sides of the issue and used more formal language and linking words.
E
- No, the essay does not consider both sides of the issue. It gives only arguments against university entrance exams and does not mention their possible advantages.
- No, the essay is not divided into paragraphs. It is written as one continuous text.
- No, it hardly uses any linking words. More connectors are needed to make the ideas clear and cohesive.
F
| Meaning | Linking words |
|---|---|
| Reason and result | As a result |
| Contrast | Although, on the other hand, though |
| Addition | In addition |
| Summary | In summary, anyway |
| Purpose | In order to |
G
The question of whether young people should attend university after leaving school is a controversial one. Many school-leavers choose higher education, while others feel that university is not suitable for them.
In my opinion, attending university has several important advantages. Firstly, it gives young people an opportunity to gain specialised knowledge and develop critical-thinking skills. Secondly, a university degree can improve career prospects and provide access to a wider range of professions. In addition, university life helps students become more independent and responsible.
On the other hand, some people believe that university is not for everyone. School-leavers may prefer to start working immediately, gain practical experience and avoid student debt. Moreover, some careers do not require a university degree, and practical skills may sometimes be more important than academic knowledge.
However, I do not completely agree with this opinion. Although practical experience is valuable, higher education can give people a broader range of skills and better opportunities for professional development. Many employers also require a degree as a minimum qualification. Therefore, university education can be a useful investment in the future.
In conclusion, the decision to attend university depends on a person’s abilities, interests and plans. Nevertheless, I believe that the advantages of higher education generally outweigh its disadvantages.
