1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Spotlight
Стр.87-91 Further Writing Practice ГДЗ Spotlight 3 класс
Быкова, Джунни Дули
3 класс
Класс
3
Предмет
Английский
Автор
Быкова, Джунни Дули

Стр.87-91 Further Writing Practice ГДЗ Spotlight 3 класс

Задача
  1. Прочитай электронное письмо, скажи, какие пунктуационные знаки в нём употребляются и почему.

    Здравствуйте, Меня зовут Юрий, мне 10 лет. Я учусь в пятом классе. Мне нравятся английский, искусство и физкультура. Мой любимый предмет – музыка! Что насчет вас?

  2. Перепиши предложения, правильно используя заглавные буквы.

    1. меня зовут Джон.
    2. меня зовут Ева, и мне девять лет.
    3. меня зовут Ида, я из России.
    4. ее любимый предмет – искусство.
    5. она живет в Великобритании. Она говорит по-английски.
  3. Перепиши абзац, исправив 6 ошибок в заглавных буквах.

    Здравствуйте, я ана. мне десять лет, и мой любимый школьный предмет – история. это мои мама и папа, их зовут ида и александр, мы счастливая семья!

  4. Вставь в предложения but или and.

    1. Я люблю мороженое ___ желе.
    2. Она любит жареную картошку, ___ не любит бургеры.
    3. Можно мне, пожалуйста, немного картофеля ___ моркови?
    4. У нас есть сосиски ___ картофель, ___ нет риса.
    5. Мой брат любит апельсиновый сок ___ кока-колу.
  5. Сделай из двух предложений одно с помощью but или and.

    1. У нас нет моркови. У нас есть картошка.
    2. Мария любит мороженое. Она тоже любит желе.
    3. У нас есть попкорн. У нас нет кока-колы.
    4. Я люблю пиццу. Я тоже люблю бургеры.
    5. Юрий любит петь. Он тоже любит танцевать.
    6. Он любит курицу. Он не любит рыбу.
  6. Заполни пропуски союзами but или and.

    Мила, у нас есть немного картофеля 1) ___, но нет риса. У нас есть яйца 2) ___ и морковь 3) ___, но нам нужны апельсины 4) ___ и бананы. У нас есть сок 5) ___ и молоко 6) ___, но нам нужен лимонад.

    Александр: яйца ✓, рис ✗, бананы ✗, апельсины ✗, молоко ✓, сок ✓, лимонад ✗, картофель ✓, морковь ✓.

  7. Найди в тексте прилагательные.

    У меня есть забавная кошка. Ее зовут Флаффи. У нее маленькие ушки и толстое туловище. Она очень милая! Флаффи также умная! Она умеет прыгать и лазать!

  8. Составь из слов предложения.

    1. У моего брата / голубые / глаза
    2. У Марии / красивый / дом
    3. У моей / есть / длинный / хвост / собаки
    4. Мой брат / умный
  9. Прочитай и расставь правильно прилагательные.

    У меня есть забавная собачка. Ее зовут Марта. У нее большие уши и длинное туловище. Марта тоже умница! Она умеет прыгать и лазать!

  10. Замени на местоимения слова, повторяющиеся во втором предложении.

    1. Это моя комната. Моя комната голубая.
    2. У Иды большой дом. В доме Иды семь спален.
    3. У Иды красивые глаза. У Иды голубые глаза.
    4. Я люблю бургеры. Бургеры вкусные!
    5. Мой новый дом забавный! Мой новый дом розовый!
    6. Мне нравится комната Джона. Комната Джона большая.
  11. Перепиши текст, заменяя на местоимения повторяющиеся слова.

    Это наш дом. Наш дом очень большой! У нас красивая гостиная. Наша гостиная сине-зеленая. Спальня моей сестры розовая. Спальня моей сестры не очень красивая. Моя спальня голубая. Моя спальня очень красивая!

  12. Соотнеси абзацы и время дня.

    а) Утром
    b) Во второй половине дня
    c) Вечером

    1. Любимый день Аны – пятница. Она встает в восемь часов. Она завтракает, а затем идет в школу.
    2. После школы Ана слушает музыку. Она также играет в игры со своим братом. Им очень весело вместе.
    3. Затем, в девять часов, Ана ложится спать. Пятницы – счастливые дни для Аны!
  13. Раздели текст на абзацы. Перепиши его и подчеркни первое слово в каждом абзаце.

    Любимый день Марка – суббота. Он встает в девять часов. Утром он завтракает, затем идет в парк. Днем Марк смотрит телевизор. Он также играет в компьютерные игры. Затем, в десять часов, Марк ложится спать. По субботам Марк проводит много веселья!

  14. Напиши, что ты обычно делаешь каждый день. Используй план.

    Абзац 1 Утром…

    Абзац 2 После полудня…

    Абзац 3 Затем, в…

Подробный ответ

1. Hello! My name is Yuri. I’m ten years old. I’m in Year 5. I like English, Art and PE. My favourite subject is Music! What about you?

  • Full stop (.) — at the end of a sentence.
  • Question mark (?) — at the end of a question.
  • Exclamation mark (!) — to show strong feelings.
  • Comma (,) — to separate words or parts of a sentence.

Capital letters

2.

  1. My name is John.
  2. My name is Eva and I’m nine years old.
  3. I’m Ida. I’m from Russia.
  4. Her favourite subject is Art.
  5. She lives in the UK. She speaks English.

3. Hello, I’m Ana. I’m ten and my favourite school subject is History. This is my mother and father. Their names are Ida and Alexander. We are a happy family!

4.

  1. I like ice cream and jelly.
  2. She likes chips but she doesn’t like burgers.
  3. Can I have some potatoes and carrots, please?
  4. We’ve got sausages and potatoes, but we haven’t got any rice.
  5. My brother likes orange juice and Coke.

5.

  1. We haven’t got carrots, but we’ve got potatoes.
  2. Maria likes ice cream and jelly.
  3. We’ve got some popcorn, but we haven’t got any Coke.
  4. I like pizza and burgers.
  5. Yuri likes singing and dancing.
  6. He likes chicken, but he doesn’t like fish.

6. We’ve got some potatoes, but we haven’t got any rice. We’ve got eggs and carrots, but we need oranges and bananas. We’ve got juice and milk, but we need lemonade.

Adjectives

7. Funny, small, fat, cute, clever.

8.

  1. My brother has got blue eyes.
  2. Maria has got a beautiful house.
  3. My dog has got a long tail.
  4. My brother is clever.

9. I’ve got a funny dog. Her name is Marta. She has got big ears and a long body. Marta is clever, too! She can jump and climb!

Pronouns

10.

  1. This is my room. It’s blue.
  2. Ida’s house is big. It has got seven bedrooms.
  3. Ida’s eyes are beautiful. They are blue.
  4. I like burgers. They are yummy!
  5. My new house is funny! It is pink!
  6. I like John’s room. It is big.

11. This is our house. It is very big! Our living room is beautiful. It is blue and green. My sister’s bedroom is pink. It is not very nice. My bedroom is blue. It is very nice!

Paragraphs

12.

  1. a) In the morning
  2. b) In the afternoon
  3. c) In the evening

13.

Mark’s favourite day is Saturday. He gets up at nine o’clock. In the morning he has breakfast, then he goes to the park.

In the afternoon, Mark watches television. He also plays computer games.

Then, at ten o’clock, Mark goes to bed. Saturdays are a lot of fun for Mark!

14.

In the morning, I wake up at 7 o’clock. I wash my face and brush my teeth. Then I eat breakfast. After breakfast, I get dressed and go to school.

In the afternoon, I come home from school at 2 o’clock. I have lunch with my family. Then I do my homework. Sometimes I play with my toys or read a book if I finish early.

Then, at 6 o’clock, we have dinner together. After dinner, I watch TV or play games with my brother. At 9 o’clock, I brush my teeth again and go to bed.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы