1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Кузовлев
Упр.3 Юнит 5 Урок 4 ГДЗ English Кузовлев 5 класс
Кузовлев, Лапа, Перегудова
5 класс
Класс
5
Предмет
Английский
Автор
Кузовлев, Лапа, Перегудова

Упр.3 Юнит 5 Урок 4 ГДЗ English Кузовлев 5 класс

Задача
  1. Рабочая тетрадь, упр. 3. О чем были сны мистера Дугласа? Запишите предложения, используя Past Progressive и Past Simple.

    0) выбирает рождественскую ёлку / рядом пролетает фламинго

  2. Ридер, упр. 4. В школе Роузмонт из книги Эллен Теббитс явно был день открытых дверей.

    В каком мероприятии приняли участие четвероклассники? Узнайте из истории (чтение для основной идеи).

    • а) выставка
    • b) народные танцы
    • с) спектакль

    A. Это был вечер дня открытых дверей в школе Роузмонт. Эллен пришла в школу ночью со своей мамой и отцом. Она отвела их в комнату для четвертых классов.

    B. “Зачем?” — спросила Эллен, глядя на костюм Отиса. “Откуда мне знать?” — сказал Отис. “Давай же”.

    C. Затем в комнату вошел Отис в своем костюме. На нем была синяя куртка и длинные красные чулки. “Привет”, — сказал он. — Mrs Miller, тебя зовет миссис Миллер.

    D. Затем Эллен показала родителям свой письменный стол. Пока она показывала свою тетрадь по арифметике, в комнату вошли Линда и Остин. На обеих были фиолетовые юбки и белые блузки. Они выглядели счастливыми и важными, когда взяли коробку со стола миссис Миллер и вышли из комнаты.

    E. Эллен последовала за Отисом в класс. Дети и горожане носились вокруг, играя в пятнашки. Крысы в своих коричневых костюмах перепрыгивали через стулья. Миссис Миллер время от времени хлопала в ладоши, но они ее не слушали.

  3. Расположите абзацы в правильном порядке. Первый и последний абзацы уже на своих местах (читайте подробнее).

  4. Учимся переводить. Что означают следующие слова из пункта Е? Выбирай.

    • tag 1) ярлык, этикетка, бирка; 2) конец, заключительная часть, эпилог; 3) санки, пятнашки
    • clap 1) хлопать, аплодировать; 2) похлопать (по плечу)
  5. Сопоставьте две части предложений в соответствии с сюжетом.

    • A. Когда Отис вошел в комнату,
    • B. В комнату вошли Линда и Остин
    • C. Когда Эллен увидела Линду и Остин,
    • D. Когда Эллен и Отис вошли в класс,
    • а. пока Эллен показывала свою рабочую тетрадь.
    • b. они были одеты в фиолетовые юбки и белые блузки.
    • c. дети, горожане и крысы бегали и прыгали.
    • d. на нем была синяя куртка и красные чулки.
Подробный ответ

Рабочая тетрадь, упр. 3

  1. While he was choosing a Christmas tree, a flamingo flew past.
  2. While he was reading an e-mail, he saw a ghost behind the computer.
  3. While he was swimming in the pool, a crocodile caught him.
  4. While he was walking across the street, he met a panda.
  5. While he was sweeping the floor, Santa came in.
  6. While he was watering the flowers, a flower changed its colour.

Длительное действие выражено формой Past Progressive, а короткое действие, которое его прервало, — формой Past Simple.

Reader, упр. 4

1. The fourth-form pupils took part in a performance.

2. Правильный порядок абзацев:

  1. A
  2. D
  3. C
  4. B
  5. E

3.

  • tag — 3) салки, пятнашки;
  • clap — 1) хлопать, аплодировать.

4.

  1. When Otis came into the room, he was wearing a blue jacket and red stockings.
  2. Linda and Austin came into the room while Ellen was showing her exercise book.
  3. When Ellen saw Linda and Austin, they were wearing purple skirts and white blouses.
  4. When Ellen and Otis came into the classroom, children, townspeople and rats were running and jumping.


Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы